150 ребят из разных уголков Ростовской области стали участниками второго заезда проекта «Прорыв», направленного на социальную интеграцию и профилактику негативных явлений среди подростков группы риска.
Его цель — создать условия для личностного роста, раскрытия потенциала и успешной интеграции подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Участниками проекта стали и двое несовершеннолетних из Волгодонского района, состоящие на профилактическом учете в Отделе полиции №3 МУ МВД России «Волгодонское», а также в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, которые прибыли в сопровождении социального педагога Романовской средней школы Натальи Бучневой.
— Наша задача – помочь ребятам поверить в себя, найти поддержку и начать двигаться вперед. Мы видим, что такие программы дают реальные результаты: подростки меняют отношение к жизни, учатся ставить цели и добиваться их, – прокомментировал председатель комитета по молодежной политике Ростовской области Олег Отроков.
Для участников проекта была подготовлена насыщенная программа, которая включала образовательный модуль, работу с психологами, общение с акторами молодежной политики. В свободное время для ребят были организованы спортивные активности, в том числе игры в футбол, волейбол, баскетбол.
Проект «Прорыв» реализован в поддержку нацпроекта «Молодежь и дети» правительством Ростовской области, Агентством развития молодежных инициатив, ГУ МВД России по Ростовской области. Отметим, что «Прорыву» уже десять лет. За это время он стал площадкой для социальной интеграции и профилактики асоциальных явлений среди подростков группы риска. На сегодняшний день это один из самых уникальных проектов отрасли молодежной политики Ростовской области.
Политики, бизнесмены и просто интересные люди готовы поделиться своим опытом с участниками проекта. Организаторы уверены, что именно такое общение может помочь исправлению подростков из «группы риска».
Благодаря “Прорыву” ребята искренне становятся более вовлечёнными в общественную жизнь, принимают участие в добровольческих инициативах и мероприятиях, а также получают поддержку и навыки, помогающие справляться с эмоциональными трудностями, что в конечном итоге снижает уровень стресса и тревожности. Проект в немалой степени способствует улучшению коммуникативных навыков. Всё это позволяет детям строить более здоровые отношения с ровесниками и взрослыми.
Фото: donland.ru
